对“学”的一点认知

注：这篇小文是我四年前帮同屋的一位北大韩国留学生写的，昨天偶然从文档里看到，觉得很有趣，索性一字不改就贴了上来。文中的观点是我个人在四年前的所识。

学习是生活中的一件大事. 无论人们走到那里, 从事什么样的职业; 也无论人们有多么高的学历和阅历, 对理论和实践有多么深切的积累和体验; 都需要不断的学习.

我已经在学校里接受了二十年的教育, 学习了较多的基础知识. 尤其是在中国生活的这些年, 身为一名在异国它乡求学的韩国青年, 我怀着时而惦念家乡父老的心情和向往故乡山水的情怀, 在北京大学光华管理学院渡过了一段难忘的学习时光. 我在这儿学习了不少的经济理论基础知识, 并且自信这些理论基础知识对我未来的生活和事业有枝粗叶茂的帮助 .由此, 我对学习自然也有了一些看法和感触. 无论是好是坏, 是非是过, 向大家谈谈我的认识与感受, 也是一件称心快意的事. 但即便是这样, 我也必须首先指出: 从古至今, 从东方到西方, 我认为学习的本身并无最好的模式, 也绝对没有唯一的方式方法与样板. 它最为理想的存在, 从很大程度上来说, 取决于我们每一个人——每一个要学习的人——对学习本身的态度与认识. 换一句话来说, 我认为学习的最佳方法即是我们每一个人根据所在时代的特征, 结合自己的具体情况, 而对真知灼见的不断探究与摸索, 从而产生的浓厚兴趣.

我们韩国以及亚洲的许多国家和地区都是儒家文化的“感染者”, 其“受感”的速度虽远不及SARs那样的迅速, 也绝无其恐怖, 但其影响的深远却必定是SARs所可望而不可及的. 儒家文化的先哲----孔子----曾在儒家经典之一<论语>的第一篇中开门见山的语出: “学而时习之, 不亦说乎……”. 可见“学”在儒家文化中有及高的地位. 而孔老夫子所说的“学”主要是指学习为做人的道德规范, 这不仅与我们今天所说的“学”有差异, 而且由于孔老夫子并未讲明如何“学”,即学的具体方法, 而给后人留下了一个很大的遗憾! 这一遗憾直到中国宋朝的朱子才得以弥补. 可是朱子所讲的“学”与我们今人说的“学”, 不论是学习的目的与对象还是学习的方式与方法, 也都有别. 由此可见, 对于圣人们都不能完全搞清楚, 弄明白的话题, 我们这些新时代之新青年无疑更是“难圆其说”. 但是, 由于儒家并不只是强调“学”, 同时也注重“习”, 所谓 “时习之”, 因此,不是我可以得出一个贯穿整个儒家文化体系的结论: 学习是学一个已经学定的模式, 习一个不变的习惯, 但它包含了“理论联系实际与实践出真知”的过程. 而学习的方法也自然也只有等到我们有了一定的实践经验, 即工作后, 方可得出其要领. 任何纸上谈兵的东西,包括权威的“圣经圣典”, 都不能, 也不应该成为我们学习及对照探索的唯一对象.

我有幸在北京大学耳闻目睹了一些在教室和宿舍里埋头苦读的同学. 当冬天白雪皑皑的校园内呈现出圣洁的景象时, 很多同学却停留在楼堂馆所无心领略大自然的神采飞扬; 当夏日水波不兴的未名湖畔充满了柔情的蜜意时, 却只有极少数懂得生活的同学自由自在. 难怪中国的皇帝宋真宗要说: “书中自有颜如玉,书中自有千株树,书中自有黄金屋”, 这“三有”或许正是这些表面风平浪静而内心大志起伏的同学埋头苦学的动力和原因吧! 所谓 “先天下之忧, 后天下之乐”. 实事上, 比较起我先前在西方国家念书时所看到的那些性情活泼, 开朗善辩的学生来说, 我更喜欢他们对学习的认知和对待生活的方式.

五四时期的北大教授胡适之的导师, 著名的实用主义者, 杜威先生曾说: “学习是生活的一个部份”. 我认为杜威先生的这一观点是真知灼见. 人存在的第一要素是生活, 而且最好是无拘无束,潇潇洒洒的生活. 学习的本身不应成为我们正常生活的障碍, 我们更不能因为学习而压抑地生活. 况且学习的本身是一个漫长的,追求真理的过程,它在不同的时间和不同的地点自然有着不同的运作方式.但更重要的是不断改变一种较为单纯的功能与模式. 这就正如我们的生活总是在不断的改变中寻求更加完满的过程一样, 须要不断的求新, 任何一种固定的模式都会导致一定的弊端.

英国的哲学家培根说: “学习不是为了活着,活着就要学习”. 培根的观点是唯心主义论, 他与杜威先生一样都把学习当成人们生存的重要部分. 而培根提倡的“学习”也包括了诸如孔老夫子所说的 “德性”, 但其强调的目的与方式却不同. 简单的说, 培根主张从自在的生活中学习和找寻“德性”,而孔老夫子却硬要我们先找到和懂得“德性”再去 “自在的生活”. 相比之下, 前者有如美国人通过海湾战争寻找石油, 并建立相对合理的民主制度, 是行得通的“真理”; 后者却似联合国硬要美国人先 “合法”,才能行动, 是行不通的“真理”. 可是我们怎么能把东西方两种不同的观念及意识形态结合起来, 既不让山姆大叔胡作非为, 又不让联合国一厢情愿呢? 或许回答并化解这一问题就是今天我们儒家文化的后裔们学习的目的之一吧!至于其方式方法, 我认为应当建立在----自由之思想,民主之精神----北大的传统之上，只可惜北大现在已经没有了这种传统!

总之, 学习是我们每一个人在生活中的一件大事, 也应当是只有相对、没有绝对的真理！

鞭炮声中的史实

大街上不停地闪烁着火药爆炸的光束，一团团烟雾转瞬消失在夜空。天空是一片灰暗，空气中散发着熏人的火药味，地上的爆炸声震耳欲聋。“砰”的一声，在离我只有二十码的地方，一股气浪迎面扑来…….

这不是在伊拉克的首都巴格达，而是在建设“和谐社会”的中国首都北京。随着一年一度的中国农历新年元宵节的临近，北京市民正在用传统习俗——放鞭炮——欢送迎接新春佳节的离去。或许这样的形式可以用“喜闻乐见”来形容，街边巷陌传来的欢声笑语与节日的鞭炮声交织在一起，古老与文明、现代与传统、理想与现实仿佛都融入了马克思的共产主义乌托邦世界，使这个历经战乱和外族入侵的六朝古都沉浸在欢快的节日气氛中。

中国人在春节期间燃放烟花爆竹的习俗由来已久，甚至可追溯到春秋时期，并在唐代普及到了整个中国。到了宋朝，民间出现了制造烟火爆竹的作坊和专业匠人，烟火表演也随之丰富了起来。加之造纸业的发展，使烟花爆竹业变得空前发达。而烟花爆竹的普及与盛行，主要是社会生活的需要所致，后来潜移默化，逐渐衍变为一种文化，而且涉及到了文化信仰乃至政治生活。这与今天人们所理解的鞭炮只是为了营造节日的欢快气氛有本质的不同。

早在春秋与南北朝时期，人们就用燃放烟花爆竹的方式来驱逐“妖魔鬼怪”。在经济和文化高度发达的唐代，诗人刘禹锡写道：“照潭出老蛟，爆竹惊山鬼”；在科技较为发达的宋代，苏东坡有诗曰：“爆竹惊邻鬼，驱傩逐小儿。” 可见爆竹在不同时期的古代中国社会有一定的民间用途，这与古代中国文化里的“阴阳鬼怪”有密切之关联。事实上，资料研究表明，烟花爆竹的产生，与古代中国的帝王们运用道家的炼丹术来追求长生不老也有一定的关系，《淮南子》中就有关于烟花爆竹的详细记载。毫无疑问，这些记述使燃放烟花爆竹的习俗带有浓厚的迷信色彩。若我们破其表层，其深层的文化与制度渊源就展现在了今人的眼前。

火药的发明于宋朝。剑桥大学李约瑟博士在《中国科技史》中曾说过，中国的各项重大科技成就大都与宋朝有关。只可惜在宋以后，直至晚清，中国人都未能重视科技，更没有把宋朝的一系列科技成就继承发展下去。在十八世纪西方国家用我们中国人自己发明的火药攻打北京皇城后，士大夫们虽然意识到了“船坚炮利”的必要性，但是又忽略了我们在制度和文化层面的不足之处。事实上，宋朝科技之兴盛不能说明古代中国人重视科技。至少，我们看到历代中国人在继承和发扬自身文化传统的足迹中，并没有科技的痕迹。唯一能证明我们有继承和发展“科技” 传统之痕迹的证据是我们在今日北京郊外一百多里地的农家院落里，仍然能看到主人家的大院门内放置着二千多年前就发明出来了的“铁锄头”。

科学技术的本身固然与烟花爆竹的功能在直观上无多大瓜葛，而后者在中国社会（尤其是在农村社会）所扮演的社会角色及功能即意味着“爆竹文化”的形成！若用雷德斐（Robert Redfield）在《农民社会与文化》中提出来的“大传统”与“小传统”来衡量，“爆竹文化”只能算是“小传统”，是大多数文化修养相对较低的农民在乡村生活中发展而成的“习俗”。大传统往往是由少数有哲学思辨能力、懂得更多学问、甚至享有某些政治特权的上层人士创造出来的文化或意识形态。如“法家、儒家和道家”即是影响中国二千多年的大传统。但是，大传统必定会由一条切实可行的“路子”使其中心价值散布到各地，而这条路子就是“专政制度”。大传统往往在形成之后由统治当局确定它的社会功能，并通过由上而下的施政隧道逐步渗透城镇乡村，随着时间的推移，就演变成了根深蒂固的价值观和文化性格，甚至改造了具有乡土气息的“小传统”。

烟花爆竹到底是属于“大传统”还是“小传统”？据现有资料考证，民间运用爆竹的历史的确可以追溯到春秋末期。显然，爆竹的早期阶段属于小传统的范畴。后来，经过千百年的潜移默化，最初用于驱除鬼神的爆竹及小传统、在大传统儒家“忠孝”观念的影响之下，烟花爆竹最后衍变成了我们中国人办“红白喜事”时不可缺少的工具，上至皇亲国戚下至普通百姓都习以为常。

演变成之后的小传统显然成为了强化统治阶级的工具之一。这似乎可以说明一点：乡村充溢生命之活力最终不能抵挡来自制度和文化深层的权威——大传统。不论爆竹的起源是因为古代中国的帝王们运用道家的炼丹术来追求长生不老而偶然产生的结果，还是民间百姓为消除来自妖魔鬼怪的恐惧而发明创造的一项可视为“专利”的技术。它以集小传统为一身的“准大传统”形态，一直在不同时期的专制社会里，烟雾缭绕地影响着中国人的生活，而绝大多数中国人又不以为然！

北宋政治家兼诗人王安石曾赋诗《元日》曰：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。” 诗人借辞旧迎新的诗句及其主题“元日（新的开端）”来表达他对变法（王安石变法）的美好愿望。这位才华横溢的文人，敢于挑战“大传统”，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤! ” 的口号，胸襟宽广、高瞻远瞩，欲实施包括农业和教育制度在内的多项革新。而宋神宗皇帝则是一位颇有雄心壮志的君主，他一心想收回北方的领土，但这需要充足的国家财力作为后盾，因而一场积累经济财富的变法也就迫不急待。这实际上就使“王安石变法”自一开始就烙下了继承大一统观念之“大传统”的标识。虽然神宗皇帝招王安石进京，主导变法，但习惯于传统思维的北宋官僚机构因无法脱变出“大传统”的藩篱，而导致王安石变法最终失败。

这一例子充分说明了“万变不离其宗”之“大传统”，其基石不仅坚固深厚，而且拥有顽固的生命力。在此，我想到了历史学家黄仁宇在《中国大历史》中解说王安石变法时说的一句话：“中国政治统一的程度远超过国内经济组织，继续发展的结果只有使两者都受挫折。”而相对中国的政治统治组织而言，即使是在今天的中国，国内民间经济组织也顶多不过是“小传统”而已！

假如说王安石是一代英才的话，那么晚清时期的李鸿章及可算一代名臣。作为晚清残局的支柱，他游历东西列强的经历，使他能对世界时局和当时中国的处境有清醒的认识：“三千年未有之变局，三千年未有之强敌！”一句话，世界已经变了，原有的中华体系的价值观和世界观已经不适应这个变化了的新世界。而几乎在同一时间，这位颇具世界眼光的满清重臣也不得不遵循“大传统”，向其当朝主子慈禧皇太后敬献一盒价值相当于今天十万以上货币值的烟花爆竹，以讨得主子的欢心，其“大手笔”直接反映出了专制机构的腐败。

事实上，中国人用燃放烟花爆竹的方式来表达自己政治和经济地位的习俗已很有点年头。从古至今，上至达官贵族，下至地主豪绅，逢年过节、喜事丧事，免不了要“爆”一番。财力丰厚者往往要“大爆”，恨不得震荡整个城市或村镇，以显示其实力。今天，在我家乡的农村社会里，这种现象依然很普遍，有钱人往往会借机大肆渲染一番。我无力直言它仅是“小传统”，因为，在离我们只有一百来年的慈禧太后就用李鸿章送的烟花爆竹显示其独特的政治和经济地位。假如说来自专制体制内的传统不算是“大传统”的话，那还有什么事物更能称的上是“大传统”呢？ 难道香港的回归、千禧年的来临，以及申奥的成功，难道不是值得我们中国人自豪和喜庆的日子吗？假如说仅仅是为了表达我们自己的喜悦而在顷刻间挥霍上百万的钱财是一种“传统（无论大小）”甚至是一个民族的“美德”，那么还有什么传统比我们直接继承封建专制的政治体制、高呼“皇帝万岁”更能表达我们对传统的眷恋以及发扬传统之精神的呢？

在首都北京，政府在好些年前就禁止市民在节日期间燃放烟花爆竹。现在，随着我国经济逐日增长，政府为此重新开了绿灯。而市民的生活水平的日渐提高，消费方式也就更加多姿多彩，三五百元的烟花爆竹费实在是不在话下。就连海淀区成府路上高级知是分子居住的北大清华教职工楼群下，也是震耳欲聋的爆炸声一片。或许这种现象可以用官方的文雅俗语来形容，即需要培养“健康的生活志趣”或是“符合传统美德”。而原本发源于下层的“小传统”最终也会被来自上层社会或统治阶级的“大传统”所脱变。不论饱含传统文化的“民族主义”在当今的中国社会是否会有利于一党专政的统治，也不论“民族主义”是否会使幅员辽阔的中华大地喜闻乐见，在“大传统”的基石上，一切“小传统”都显得微不足道、势单力薄。

古老的城市在经过了轰隆的鞭炮洗礼后，逐渐恢复了平静，偶尔还会有稀疏的爆炸声打破沉寂的夜晚。隆冬时分的北京之夜寒风凄凄、道路冷清，昏暗的天空中突然闪现出一道烟花光束，如流星般划破长空。它仿佛预示了一个高速发展时代的转瞬即逝，又恰似一度死气沉沉的中华传统文化在恢复灿烂光明前所展现出的一道光辉。

(2007农历大年十五初稿，四月初完贴)